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巴师附小、平昌县信义小学教师分别进行小学语文、数学“自导式教学”课例展示。教学设计紧紧围绕“一案四单”进行，在教学中落实“三段九环”，努力践行以学定教、以学为中心的教学理念，将“自导式教学”与生本课堂有机结合。

与会专家、教研员对本次的“自导式”教学课例进行点拨，肯定其亮点：任务驱动，充分诠释“自导式教学”特点；四单精研，凸显教学重难点；情境创设，着力学生生成点；回环呼应，实现素养提升点。同时，指出在教材研读、环节呈现、处理课堂生成等方面存在的问题，并提出了意见和建议。（蔡大才）